Skoro trafiłeś na tę stronę, to zakładam, że uczyłeś się, uczysz się lub planujesz nauczyć się języka angielskiego, tylko coś Cię przed tym powstrzymuje. Jeśli podjąłeś kiedyś próby i nie robiłeś takich postępów, jakich byś oczekiwał, to najprawdopodobniej pomyślałeś sobie: „Pewnie się do tego nie nadaję; nie mam wystarczająco dużych zdolności językowych.” Być może stwierdzałeś, że to kwestia wieku, czyli że jesteś za stary na naukę języka obcego. Brzmi znajomo?

Wszystko, co myślisz, że wiesz o nauce języka angielskiego to bujda!

Przepraszam, jeśli Cię tym tekstem uraziłam. Zdaję sobie sprawę z tego, jak niewygodne musi być dla Ciebie to zdanie. W końcu tak dobrze jest używać zasłyszanych gdzieś opinii na temat nauki języka angielskiego, które zwalniają Cię od kolejnych starań zrozumienia i używania go. W tym momencie muszę Cię ostrzec - przeczytanie tej książki sprawi, że...

Zanim dokończę to zdanie, pozwól, że Cię o coś zapytam.

Co przeszkadza Ci w nauczeniu się języka angielskiego?

Sprawdź, czy któreś z poniższych stwierdzeń wydają Ci się znajome:

• 1. Brakuje mi zdolności językowych.
• 2. Jestem za stary. Nauka języka obcego jest przeznaczona dla ludzi młodych.
• 3. W szkole zostałem skutecznie zniechęcony do tego języka przez moją nauczycielkę.
• 4. Nie będę się teraz już uczył, bo wstyd mi być w grupie z młodszymi ludźmi.
• 5. Nie mam czasu na naukę języka angielskiego.
• 6. Nie byłem nigdy w USA ani w Wielkiej Brytanii, więc nie nauczę się dobrze j. angielskiego.

Powiem Ci coś i mam nadzieję, że Cię to wkurzy:
Ty NIE CHCESZ nauczyć się języka angielskiego

Jak inaczej można zinterpretować fakt, że chociaż na jedno z powyższych pytań odpowiedziałeś twierdząco? Wiesz, co ja myślę? Tak naprawdę, to nie zależy Ci na tym, żeby nauczyć się j. angielskiego!  Zdenerwowałam Cię troszkę? Spokojnie, to tylko taka prowokacja. Masz całkowite prawo mieć różne blokady przed nauką języka angielskiego, większość uczniów je ma. Są za nie odpowiedzialni nauczyciele, z którymi miałeś dotychczas do czynienia, oraz wysoce niedoskonały system edukacji, który wbrew wszelkiej logice, wszystkich uczniów próbuje uczyć w ten sam sposób. 

Aby był jednak sens w tym, żebyś przeczytał książkę ”Cała prawda o nauce języka angielskiego”, muszę się upewnić, że Ty na poważnie chcesz tę prawdę poznać. Będzie to wiedza niewygodna, której się nie propaguje i o której się nie mówi. Będzie to wiedza, która wzbudzi w Tobie natychmiastowe pragnienie poznania języka angielskiego.

"Ale ja nigdy nie nauczę się idealnej wymowy..."

Zadam Ci proste pytanie: i co z tego? Czy zamierzasz robić doktorat z anglistyki? Przecież nie o to chodzi, żeby brzmieć jak rodowity Brytyjczyk czy Amerykanin. Zresztą, wcale nie jest powiedziane, że Ci się to nie uda, jeśli oczywiście Twoje predyspozycje fizjologiczne Ci na to pozwolą. A jeśli nie, to przecież idealna wymowa nie jest celem nauki języka angielskiego, prawda? Chodzi o skuteczną komunikację, a do tego wystarczy świadomość poprawności wypowiadanych przez nas słów – żeby przekazywały dokładnie to, co chcemy przekazać.

Skoro jesteśmy przy tym temacie, to  odpowiedz sobie, proszę, na bardzo ważne pytanie:

Po co chcesz się nauczyć języka angielskiego? Powodów może być wiele:

żeby spełnić wymogi przyszłego lub obecnego pracodawcy

żeby móc kontynuować studia

żeby zrozumieć wiele stron internetowych lub książek

żeby móc się porozumiewać z obcokrajowcami

żeby podążać zgodnie z trendem kulturowym

żeby zdać maturę, egzamin, kolokwium, zdobyć certyfikat

żeby móc oglądać filmy w oryginale

żeby zostać informatykiem

żeby cieszyć się z rozumienia gry słów w języku angielskim

żeby móc spokojnie podróżować po świecie, wiedząc, że po angielsku można się wszędzie dogadać

OSTRZEŻENIE: Przeczytanie tej książki sprawi,
że kopniesz swoje wymówki tak daleko,
że polecą w kosmos i nigdy nie wrócą!

Wyobraź sobie, że wszystko, co blokuje Cię przed nauką języka angielskiego, znajduje się w okrągłej piłce. Wrzuciłeś właśnie do niej swoje negatywne przekonania o nauce. A teraz, w swojej wyobraźni, weź tę piłkę do ręki, ustaw ją dobrze przed sobą i z całej siły ją kopnij! Zrób to tak, jakby nie istniało przyciąganie ziemskie!

Jak skutecznie nauczyć się języka angielskiego?

Skoro dotarłeś do tego miejsca, jestem już w 100% przekonana, że chcesz nauczyć się języka angielskiego. Przechodzimy do sedna sprawy, czyli odpowiedzi na pytanie: JAK?. Jesteś osobą inteligentną, więc doskonale zdajesz sobie sprawę z tego, że nie ma jednej recepty na to, jak skutecznie nauczyć się języka obcego. Istniałaby, gdybyśmy wszyscy byli tacy sami. Gdybyśmy byli takimi samymi typami uczniów, mieli jednakowe umiejętności kojarzenia dźwięku i symbolu, wrażliwość na strukturę gramatyczną, pamięć skojarzeniową czy umiejętność wnioskowania. Wtedy wszyscy uczniowie w klasie korzystaliby w równym stopniu z zadań gramatycznych, z konwersacji i ze słuchania języka w oryginale. Wszyscy równo korzystaliby z podręcznika i opartych na nim lekcji. Niestety tak nie jest.

Znam osoby, które uwielbiają, gdy nauczyciel mówi do nich po angielsku, bo zmusza ich to do myślenia w tym języku, u innych budzi to postrach, gdyż denerwują się, że nie rozumieją. Takie osoby prawdopodobnie będą wolały pobawić się gramatyką. Są też uczniowie, których nudzi i demotywuje analizowanie struktur gramatycznych, zamiast tego woleliby w języku obcym pokonwersować.

Każdy z nas ma inne atuty, które sprawiają, że jedne aspekty przyswajania języka obcego przychodzą nam łatwiej, a inne trudniej. Publikacja „Cała prawda o nauce języka angielskiego” pozwoli Ci zrozumieć, jakie są TWOJE mocne strony, uwydatni je i podsunie sposoby na ich wykorzystanie.

 Czego jeszcze dowiesz się z książki
„Cała prawda o nauce języka angielskiego”?

• Co wpływa na sukces lub porażkę w nauce języka obcego?
• Kiedy warto uczyć się z Native speakerem, a kiedy z polskim nauczycielem?
• Jak języka obcego uczą się dzieci i czy to prawda, że uczą się szybciej?
• Jak wykorzystać swoją osobowość, doświadczenie, wiek, predyspozycje do nauki języka obcego?
• Jak, będąc dorosłym, pracującym człowiekiem, wygospodarować czas na naukę języka angielskiego?
• Jak się zmotywować do nauki? Jak sprawić, żeby się chciało tak, jak się nie chce?
• Jak pokonać nieśmiałość w mówieniu w języku obcym?
• Czym się charakteryzują metody nauki języka angielskiego, takie jak: Metoda
  Callana czy Metoda SITA, i czy skorzystasz, wybierając którąś z nich?

Fachowa recenzja książki:

Autorka „Całej prawdy o nauce języka angielskiego” szczerze przyznaje, że swoją książką Ameryki odkrywać nie miała zamiaru. Ja jednak, będąc osobą uczącą dorosłych, myślę, że dla większości moich uczniów zapoznanie się z niniejszą publikacją może stać się jednak odkryciem Ameryki
i kamieniem milowym na ich drodze w nauce języka obcego.

Praktycznie na co dzień stykam się z dorosłymi, bardziej lub mniej mozolnie przyswajającymi niemiecki i angielski. Na pamięć znam więc ich wymówki. Uczniowie się zmieniają, natomiast repertuar powodów, dla których: „nie, nie teraz, może później, to bez sensu, to już nie dla mnie, no wie pani!, żebym ja w tym wieku…” - od lat pozostaje ten sam.

Lidia Głowacka-Michejda rozwiewa dziesięć mitów na temat uczenia się języka obcego pokutujących w naszym społeczeństwie, wytrącając tym samym koronne argumenty z rąk sceptyków i osób, które i chciałyby, i się boją.

Autorka nie ogranicza się jednak tylko do tego. Mamy tu też dziesięć prawd, które są tak naprawdę instrukcją, co zrobić, aby: wreszcie się zdecydować, znaleźć dobrego nauczyciela lub szkołę, wygospodarować sobie czas na naukę. Omówione są  też techniki, jak zorganizować samą  naukę, aby była skuteczna i nie wiązała się z kolejną porażką; przybliżane są proste, aczkolwiek skuteczne mnemotechniki ułatwiające zapamiętywanie „opornych” słówek i reguł gramatycznych.

Ogromnym atutem książki jest z jednej strony jej język – jasny, pozbawiony naukowego napuszenia i żargonu, a z drugiej logiczny i przejrzysty układ książki. Co nie zmienia faktu, iż tekst poparty jest uważnym studium literatury fachowej i latami praktyki samej autorki; nie pozostawia więc nic do życzenia, jeśli chodzi o stronę merytoryczną. 

Uważam, że niniejsza publikacja powinna być dostępna w biblioteczce każdej dobrej szkoły językowej, wręczana do sumiennego przestudiowania każdemu nowemu studentowi.

Samych uczniów gorąco zachęcam do lektury i rozpoczęcia tej niesamowitej przygody, jaką jest nauka języka angielskiego i wkroczenie w zupełnie nowy, piękny świat. Koniecznie przy tym proszę zastosować się do wskazówek Lidii Głowackiej-Michejdy, a wysiłek włożony w naukę nie pójdzie na marne i sukces, prędzej czy później, musi przyjść! "

- Wanda Mestrovič, Lektor języka angielskiego i niemieckiego w szkole języków obcych Akcent w Koninie

Różnica między tymi, którym udaje się skutecznie uczyć języka, a tymi, którzy ciągle się potykają

Podstawową różnicą między osobami, które skutecznie uczą się języka angielskiego, a tymi, którzy się poddają, jest ich MOTYWACJA. Ci pierwsi postanowili, że się nauczą, a Ci drudzy postanowili, że spróbują. Widzisz różnicę? Nie jest to wiek, predyspozycje, talent, możliwości, pieniądze. Wystarczy POSTANOWIĆ, że się nauczysz. Zrób to teraz, w tym momencie. Powiedz sobie w myślach lub na głos: Nauczę się języka angielskiego. Skoro innym, mniej zdolnym, tak świetnie to wychodzi, to dlaczego Tobie miałoby się nie udać?

Wszystko, czego Ci brakuje, to zapoznanie się z faktami i mitami na temat nauki języka angielskiego, przeanalizowanie prawd oraz dostępnych w dzisiejszych czasach metod i systemów. No i wiara w siebie. Pozwól Panii Lidii na dodanie Tobie tej wiary!

"Człowiek, który nie wierzy w siebie,
gotów uwierzyć we wszystko."
- Władysław Grzeszczyk

Nie pozwól, żeby negatywne doświadczenia obróciły się w wymówki, a te z kolei zmarnowały Twój językowy potencjał. Zresztą pamiętasz chyba, że wykopałeś już te wymówki w kosmos? :)  Dowiedz się, jakie są Twoje mocne strony, wydobądź je i maksymalnie wykorzystaj podczas nauki języka angielskiego lub innego języka obcego. No, chyba że nadal wolisz błąkać się z kursu na kurs, od jednego nauczyciela do drugiego, wydając bezsensu po kilkaset złotych, w przeświadczeniu, że coś jest z Tobą nie tak.

Jeśli natomiast jesteś zdania, że bardziej opłaci Ci się najpierw dowiedzieć się, JAK zabrać się do skutecznej nauki i CO wybrać dla siebie z wachlarza opcji, jakie oferują dzisiejsze czasy, ta książka odpowie na Twoje pytania.